伊方町の学校では、原子力防災として屋内退避訓練があります。
　本日の訓練では、地震が発生し、伊方原子力発電所３号機の原子炉が自動停止した後、原子炉が破損したことから、放射性物質の放出の危険性が高まったという想定です。

　荷物をまとめて、屋内退避します。

　校長先生から、37年前に起こったウクライナのチャルノブイリ原発事故と12年前の東日本大震災で起こった福島第一原発事故を例にとり、お話がありました。

　ポイントは、「屋内へひきこもる」です。

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　その後、更に詳しく知るためにDVDを視聴しました。
みんな真剣な表情で見ていました。
是非、御家庭においても話し合ってみてください。

　昨年から大和ハウス株式会社とのハナイク活動を行っています。

ミニ胡蝶蘭を施設ではなく、教室で育てています。

定期的に兵庫県三木市にある施設とオンラインで結び、子どもたちは生育状況を報告し、アドバイスをもらいます。

　胡蝶蘭に関する豆知識も教えていただきました。

胡蝶蘭に対して、更に興味関心がふくらみます。

　地域にある大和ハウス（株）のロイヤルシティー佐田岬リゾートには、このハナイク活動でいつもお世話になっています。
ホームページにアップされていたので紹介します。

　※クリック

スタッフからの現地便り（2023年09月16日）｜ロイヤルシティ佐田岬リゾート｜田舎暮らし・別荘｜ダイワハウス (daiwahouse.co.jp)

　10月8日、日曜日。

秋雨の降る中、大久の秋祭りが行われました。

浜には幟が立ち並び、四ツ太鼓の音が響き渡ります。

　天狗がお神輿を先導します。

　お神輿の後に、四ツ太鼓。小学生が４人元気よく太鼓をたたきます。

　一番最後に練り歩くのが、牛鬼。
小学生から高校生までが担ぎ手。
子どもたちみんなが関わることができる祭りとなっています。

　神事が終わったら、主役である四ツ太鼓をたたいた子どもたちは、足が地につかないよう、大切に肩車され帰って行きます。

　未来に残したいふるさとの風景です。

　文化の秋。子どもたちの活躍がすごい！

西宇和郡健康に関する作文審査において、４年生Yさんが特選。

 ５年生MさんとAさんが佳作。

　自分で考えて健康な体を作っていこうとする取組。家族への温かい思いや協力もありました。

それらが、明るい笑顔につながっているのだと感じます。

　80・20運動とは、歯磨きをしっかりして

「80歳になっても自分の歯を20本以上保とう」

という運動です。

　10月３日（火）の２校時目に、歯磨き教室をしました。コロナ禍でしばらく実施していなかったこともあり、２年生たちは、初めてカラーテスターを体験しました。

　はじめ、歯科衛生士の方に、なぜ虫歯になるかについて教えていただきました。

 　その後、カラーテスターを歯に塗ってもらいました。

「赤い色のところが汚れているところですよ。」

と聞いて、子どもたちはびっくり。

予想以上に赤く染まった自分の歯を見て、日頃の磨き方を振り返ることができました。

　歯科衛生士の方曰く、「フッ素洗口をしても、きちんと磨いていなければ効果は薄い。」とのことです。

　そして、「低学年は磨き残しがあるので、家庭で、仕上げ磨きをぜひしてもらってください。」

とも言われていましたので、ご家庭でもよろしくお願いします。

　毎月２回程度の将棋教室が、２名のボランティアによって開かれています。それを楽しみにしている子どもたちもいます。本日は、６名の参加。全校の３分の１ですから、すごい割合です。

　運動場では、ブランコに乗ったり、追いかけっこをしたり。

子どもたちは、自分にあった楽しみを見つけ、好奇心を育んでいます。

　９月29日（金）は中秋の名月。

朝から子どもたちの間でも話題になっていました。

給食では、お月見メニューが出され、おいしくいただきました。

伊方町の給食は、おいしい！

　太陽が別れを告げる頃、西の空が夕焼けで染まっていきます。

ひこうき雲がとてもきれいでした。

　そして、交代で月が東から昇ってきます。

月明りに照らされた宇和海には、月明りの道ができました。

子どもたちも、それぞれの家庭で中秋の名月を楽しんだことでしょう。

　伊方町は俳句のまちづくりを進めています。

伊方町九町出身で、有名な俳人坪内稔典さんがいます。

ここで一句

青岬そのてっぺんのミュージアム　　坪内　稔典

　広報いかた10月号に、第４回佐田岬トーク（投句）の入選者が掲載されました。

大久小学校でも俳句づくりを楽しんでいます。何と10点のうち２名も入選しました。

★　夏の昼宿題中に波の音　　５年NAさん

　宿題時のBGMが波の音とは、何ともうらやましい環境です。

★　かまきりの赤ちゃんかべに一じかん　　２年NSさん

　NSさんは、よほど生き物が好きなようです。１時間も見ていたなんて。この好奇心がすごい！

　子どもたちの学力アップと生きるための力を身に付けるために、教師の授業改善を進めています。

　研究テーマは、「進んで学び、自分の考えを広げ深める児童の育成　～他者との関わり・協働を通して～」

　５・６年生で国語の研究授業を行いました。

研究のねらいは、「児童が主体的に学習する指導の工夫」

　積極的に発表する児童に対して、内容の整理整頓を支援しています。

  自分の考えをペアで伝え合います。

　１つの教室で２つの学年が学習する複式授業ですから、隣の６年生は、伊方町の教育活動支援員のアドバイスで、文章をまとめています。

　この研究授業の時間、他の学年は自習をしています。
プリント学習、タブレット学習、読書など教室に誰もいないと勘違いするくらい静かに、集中していました。

　これは、本当にすごいことです。
自らが学ぶ姿勢を大切にしていきます。