子どもたちの学力アップと生きるための力を身に付けるために、教師の授業改善を進めています。

　研究テーマは、「進んで学び、自分の考えを広げ深める児童の育成　～他者との関わり・協働を通して～」

　５・６年生で国語の研究授業を行いました。

研究のねらいは、「児童が主体的に学習する指導の工夫」

　積極的に発表する児童に対して、内容の整理整頓を支援しています。

  自分の考えをペアで伝え合います。

　１つの教室で２つの学年が学習する複式授業ですから、隣の６年生は、伊方町の教育活動支援員のアドバイスで、文章をまとめています。

　この研究授業の時間、他の学年は自習をしています。
プリント学習、タブレット学習、読書など教室に誰もいないと勘違いするくらい静かに、集中していました。

　これは、本当にすごいことです。
自らが学ぶ姿勢を大切にしていきます。