二学期始業式での校長先生の挨拶。

さて、今回はどんな話になるのでしょうか。

　二学期最初の話は３つです。

１　ジュニアえひめ新聞「俳句キッズ」の作品紹介

２　手品

３　二学期、楽しみなこと

　手品と聞いたとたん、子どもたちはざわつきます。

１　ジュニアえひめ新聞「俳句キッズ」の作品紹介　

　８月13日に掲載された作品を紹介します。

　☆スイミーのあんしょうとどけなつの空　（２年MMさん）

　☆くぐれたよフラフープ三こプールの中　（２年DMさん）

　☆夏の昼ココランとぼく水分ける　（６年KKさん）

　どれも実体験が伝わってくるおもしろい作品です。

　紹介された後は、大久小学校式拍手（指が折れるくらいの拍手）が起こります。　

２　手品　（手のカタチでパワーアップ）

校　長：　手をげんこつで握って深呼吸。小指・薬指を曲げて深呼　

　　　　吸。どんな違いがありますか？やってみてくだい。

子ども：　げんこつのときは、胸がふくらみます。小指・薬指を曲

　　　　げたときは、おなかがふくらみます。

校　長：　そうなんです。よく気が付きましたね。胸式呼吸と腹式

　　　　呼吸の違いです。

　　　　　では、これがどれくらいすごいか手品をします。

校　長：　二人組になります。椅子に座る人は持ち上げられないよ

　　　　うにふんばってください。

　　　　　立っている人は、げんこつにぎりで深呼吸。その後、座

　　　　っている人を持ち上げてみましょう。

子ども：　ん－、動きません。

校　長：　次に、小指と薬指を曲げて深呼吸。その後、座っている

　　　　人を持ち上げてみましょう。

子ども：　えー、持ち上げられたー。どうしてですか？

校　長：　これが腹式呼吸の手品パワーです。

　手の形で、呼吸は胸式呼吸にも腹式呼吸にも変わります。そしてその呼吸によって、声が変わります。
　人前で緊張する、頭が真っ白になる、声が震えるなどの悩みがある人に腹式呼吸は効果的。もちろん、歌を歌うときも。小指と薬指を曲げて呼吸するだけでいいのです。

３　二学期、楽しみなこと

　では、今の２人組で「二学期に楽しみなこと」を紹介し合ってみましょう。ただし、先ほどの小指・薬指を曲げた手の形で話してみましょう。落ち着きのある声が出ますよ。

　二学期もこのような楽しくためになる大久小学校にしていきます。これで、大久小学生の表現活動がレベルアップすること、まちがいなし。

　※この手品は、TEDxというプログラムで、林重光さんのプレゼンテーションを参考にしました。