昭和、平成を生きてこられた方には驚きだと思います。
コンピュータを使ったテスト方式（CBT）が広がっています。

　「CBT」とは、「Computer Based Testing」の略称で、文字通り、コンピューターを使用した試験方式のこと。
　コンピューターのディスプレイに問題が表示され、マウスやキーボードを使って選択肢を選んだり、答えを入力したりして解答します。

　昭和・平成時代の多くの方が経験されたのは、問題・答案用紙を紙に印刷して配布して実施する「PBT＝Paper Based Testing」。

　

　愛媛県が導入している「えひめＩＣＴ学習支援システム　Ehime Ict Learning System」（以下「EILS：エイリス）を活用した、タブレットを用いた県下一斉10分間テストを３～６年生が行いました。

　考えているときに、鉛筆を指でクルクル回した経験がある方も多いでしょう。それを考えると随分と変わってきました。

EILSは、愛媛県独自の学力調査等で活用するだけでなく、県内全公立学校(小中高等学校・特別支援学校)の定期テストや日々の小テストやドリル等をCBTで実施でき、結果を瞬時に採点・集計・分析できるシステムです。

教員の独自テストも容易にCBT化できる点が大きな特長。選択式・短答式問題はすべて自動採点されます。記述式問題はAIを活用し、採点が補助されます。類型採点も可能で一括して採点ができ、採点のブレをなくせる点も大きいようです。

また、作問においては、愛媛県教育委員会作成のCBT化した学習教材(約1万問以上)や教員作成の良問を共有できる「コンテンツバンク」を活用して教員が自由に改編できます。

上手に使って教員の業務改善に役立てることができます。

これから、CBT方式が広がっていくことは間違いありませんが、今はまだ単元テストなど紙による方式（PBT）が多い段階です。