[無題]

　運動会が終わり、学びの秋へまっしぐら。
ちょうど来校者がおられ、授業風景を見てみたいとのことでしたので、案内しました。

子どもたちは、集中して取り組んでいます。

　１年生は、芸術の秋らしく、絵を描いています。
子どもの発想や見方はするどい。描きたいものがありありと伝わってきます。

　さきなるでは、買い物ときのお金の計算。できるだけ、実際に近づけて。きっと買い物が楽しくなることでしょう。

　４年生では、個別学習が行われていました。それぞれの課題に向けて、自らが進め、分からないところを先生に聞いている場面。
自主性が養われています。

　５・６年生では、道徳科の複式授業が行われていました。
みんなよく考えていました。まさに考える道徳です。

　全てを見終わり、来校された方はとても驚かれ、感動されていました。子どもたちが学びに対して意欲的であること。
この姿勢は、子どもたちの人生を豊かにし、たくましく生きていく力の源となります。