[無題]

　４月18日（木）、６年生は、全国学力・学習状況調査に臨みます。
国語と算数、各40分。

　夏の終わりころに、この結果がでます。
全国何位とか。
しかし、第一の目的は順位競争ではありません。

　学校側の教育を問題にしています。
私たちはテストというと、どうしても良い点をとらなければならないと思いますし、点数がとれないのは子どものせいだと考えてしまいがちです。

　しかし、この全国学力テストはそうではありません。義務教育である小・中学校で、効果的な授業が行われているのか。不十分だったとしたら、その原因は何か。そのうえで、学力を上げるためにはどこを直す必要があるのか。そうした問題点を探るのが、テストの第一目的です。

　子どもの主体性を伸ばし、個別最適な学習を進めていきます。